絵手紙講師の五関先生に御指導いただき、６年生が、お父さん、お母さんに宛てた絵手紙を書きました。 絵手紙を書くにあたって、「『集中すること』と『相手への想いを膨らませること』が大切」と教えていただき、子供たちは真剣な顔で取り組みました。 最初は、線を書く練習です。誰も一言も話すことなく、筆先に集中して線を書いていました。 次に書き方のポイントを教えていただきました。実際に五関先生の書く様子を見て学びました。 いよいよ、絵手紙を書いていきます。一人一人が小学校の思い出の詰まったものを前に、慎重に書き進めました。 集中して書く姿に感心しました。子供たちの御両親への真剣な想いを感じました。できあがった絵手紙は、どれも想いのこもった素敵な作品になりました。卒業式当日に、卒業生全員の作品が壁面を飾ります。どうぞ楽しみにしてください。
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味の素株式会社に御協力いただき、５年生が「うま味」や栄養についてオンラインで学びました。 味噌をお湯で溶いただけの味噌湯を飲んでから、味噌湯にうま味成分のグルタミン酸でできた味の素を入れて飲んで、味を比べました。 うま味が入ると、味がとてもおいしくなることを体験しました。 今や「うま味」は「Umami」という世界共通語になっているそうです。 うま味のもとになっている、かつお節や煮干し、乾燥しいたけ、昆布などを実際に手に取り、においを嗅いでみました。 うま味や栄養について理解を深めた、楽しい１時間でした。
２年生の算数の授業では、学習したかけ算九九を使って問題を解いていました。しっかり九九を覚えているので、正しく問題を解くことができていました。 １年生は、書写ノートに取り組んでいました。文字がとても上手に書けるようになっています。 ４年生は社会の授業でした。教室に誰もいないと思ったほど、静かに調べ学習をしていました。集中力の高さに驚きました。 ５年生は、先日行った学力確認テストの問題を解き直していました。文章量が多く、問題によっては難しいと感じた子も多かったようです。グループで教え合いながら頑張っていました。 はばたき学級は、英語の授業でした。絵カードを使って、楽しみながらくだものの言い方の学習をしていました。正しくカードを選んだり発音したりすることができました。 ３年生は体育で跳び箱の練習をしていました。つき手の位置を遠くにするようアドバイスすると、跳び越すことができるようになった子がたくさんいました。 昼休みはパワーアップタイムがありました。今日は、全校生で「マグロおに」をしました。マグロおには、逃げ手もおにも、マグロのように止まらずに走り続けなければなりません。タッチされたらビブスを受け取って、おにになって追いかけます。 ずっと走っていたので、パワーアップタイムが終わると、みんな体がポカポカしていました。今日もパワーアップできました💪
卒業まで２か月足らずとなった６年生。今日は、家庭科の「いっしょに『ほっとタイム』」の学習で、おやつ作りの実習を行いました。 グループごとに計画した、チュロスやチョコケーキ、ポン・デ・リングを作りました。 友達と協力して、楽しく作っていました。できあがったお菓子を食べると、「おいしい！」「レンジで簡単に作れるから、これなら家でもできそう。」「かりんとうみたい。」など、笑顔で感想を話していました。 おやつ作りの実習は大成功でした。ぜひ家でも作って、家族と楽しいほっとタイムを過ごしてほしいと思います。
１・２年生の体育は、エトスサッカースクール指導者の増子さんに御指導いただきました。今日も、楽しみながらたくさん体を動かしました。 昼休みにはパワーアップタイムがありました。今日は３年生と体育委員が鬼になり、こおり鬼を全校生で行いました。こおり鬼は、鬼にタッチされると氷のように動けなくなり、仲間にタッチしてもらうと動けるようになる、鬼ごっこと助け合いの要素が合わさった遊びです。鬼も逃げ手も、一生懸命走りました。 たくさん走って、みんなでパワーアップしました。よく頑張りました！
昨日は親園中学校新入生説明会がありました。その中で小６中１交流会を実施し、６年生は先輩との交流を通して、中学校の学習や生活などについて楽しみながら理解しました。 親園中学校の学習や生活、施設や部活動、先生などについてのクイズを出してくれました。 クイズのあとは、小学校や中学校のよいところを話し合いました。久しぶりに会った親園小学校の先輩たちが、優しく接してくれました。 次の交流では、親園中学校についてのクイズを交えた楽しい劇を見せてくれました。この劇の中でも、親園小学校の先輩たちが大活躍していました。 中学１年生のみなさんが、とても楽しく学んだり生活したりしている様子を見ることができ、中学校生活への期待が高まった６年生です。 今日から、あいさつ運動も始まりました。親園中学校区の４校をmeetでつなぎ、昇降口でモニターに映った他校の小学生や中学生、先生方にあいさつしました。 モニターを通して元気なあいさつが飛びかい、一日を気持ちよくスタートできました。あいさつ運動は金曜日まで続きます。明日も元気にあいさつしていきましょう！
５年生の音楽「日本の音楽に親しもう」では、箏や尺八について学習します。今日は、外部講師を招いて箏を演奏する体験をしました。 最初は講師の先生方の「さくらさくら」と「春の海」の演奏を聴きました。美しい音色に聴き入りました。 次は、いよいよ体験です。座り方や手の置き方などを教えていただきました。 楽譜を見ながら「さくらさくら」の練習をしました。５年生は集中して取り組んでいました。きれいな箏の音が響きました。 「さくらさくら」をみんなで演奏することができました。箏の音色や日本の曲のよさを味わうことができました。「楽しかった」「来年もやりたい」という声が聞こえてきました。
今年度最後の避難訓練を行いました。児童には、週のはじめに「今週のどこかで行うこと」を伝え、初期避難の対応の仕方を指導しておきました。 昼休みの中頃に避難訓練の放送が入りました。多くの児童が校庭で遊んでいましたが、放送を聞いて遊びをやめ、頭を守ってうずくまりました。数人の話し声と笑い声が聞こえたのが残念でしたが、多くの児童はしっかりと行動することができていました。 教室にいた児童も、机の下に入り、頭をしっかりと守ることができました。 室内では、教師がいなくても自分の命を守る行動ができていました。これまでの訓練の積み重ねがしっかりできていると感じます。 校庭中央に避難するアナウンスが入ると、担任が来るまでに児童たちだけで声をかけ合って整列する様子が見られました。さすがちかっ子です。 避難開始から２分１６秒で避難と人員確認ができました。素速く避難ができ安心しました。地震はいつどこで起こるか分かりません。自分の身を守るための正しい行動ができるよう、今日の避難訓練を生かしていきましょう。
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学校からのお知らせ
投稿: 管理者 (2025/11/07)
２校時に１、２年生で持久走大会のコースを試走に行きました。
秋晴の空のもと、元気いっぱいにトラックをかけぬけました。
トラックを走った後は、１５日（土）当日をイメージするため、走るコースをみんなで１列になって下見に行きました。
投稿: 管理者 (2025/11/07)
はばたき学級で算数の勉強しました。
２つのビーカーとバケツの水を使って、「暈（かさ）」、単位の学習です。
座ってばかりの学習ではなく、できるだけ実験などの操作活動を取り入れ、子供たちが知識や技能を身に付けやすいよう工夫して授業を行っています。マスク越しにも楽しそうにしている表情がうかがえます。
水でびしょびしょになりながら算数の勉強をやったと、ずっと思い出に残る授業になればと思います。
投稿: 管理者 (2025/11/07)
６年生が修学旅行のため、登校班の班長は主に５年生が代理を務めます。
登校班の班長には、班員全員の命を預かる大きな責任があり、その責任が、子供たちを成長させます。
昨日の生活の様子や下校のとき、今日の朝の活動において、５年生はしっかり自覚をもって活動しており、頼もしさが感じられました。
「今日も頼むよ。最上級生！」と声をかけると、全員から「はい！」という大きくて素敵な返事が返ってきました。
１年生が生活科校外学習で那須のが原公園に「秋さがし」に行きました。
公園に向かうバスの中は、元気いっぱい。
みんなで、たくさんの歌を歌いました。
さあ、いよいよ「秋さがし」
「きれいなどんぐり」や「ぼうしのついたどんぐり」などたくさんの秋をさがすことができました。
みんなで、木の名前をさがすこともできました。
「もう寒いから、カブトムシはこの木の下にもぐってるよ。」という声も聞こえました。
秋をさがした後は、みんな「全力」で遊具で遊びました。
帰りのバスでは「おなかがすいたぁ。」という声が聞こえたと思えば・・・、
全員が「爆睡」！！！
とっても充実した校外学習になりました。
投稿: 管理者 (2025/11/06)
順番が前後しますが、修学旅行出発の様子をお知らせいたします。
自分たちで主体的に司会進行を行い、「出発式」を行いました。担任の石川は常に児童のサポート役に徹しています。
松本校長から、「学んでこよう。」、「楽しんでこよう。」等のミッションを授かり、見送りのおうちの方々、小学校職員に元気に手を振りながら出発しました。
投稿: 管理者 (2023/11/19)
大田原市教育委員会における相談窓口・支援機関を含めて、パンフレットにてご紹介しております。添付PDFをご覧ください。
絵手紙講師の五関先生に御指導いただき、６年生が、お父さん、お母さんに宛てた絵手紙を書きました。 絵手紙を書くにあたって、「『集中すること』と『相手への想いを膨らませること』が大切」と教えていただき、子供たちは真剣な顔で取り組みました。 最初は、線を書く練習です。誰も一言も話すことなく、筆先に集中して線を書いていました。 次に書き方のポイントを教えていただきました。実際に五関先生の書く様子を見て学びました。 いよいよ、絵手紙を書いていきます。一人一人が小学校の思い出の詰まったものを前に、慎重に書き進めました。 集中して書く姿に感心しました。子供たちの御両親への真剣な想いを感じました。できあがった絵手紙は、どれも想いのこもった素敵な作品になりました。卒業式当日に、卒業生全員の作品が壁面を飾ります。どうぞ楽しみにしてください。
味の素株式会社に御協力いただき、５年生が「うま味」や栄養についてオンラインで学びました。 味噌をお湯で溶いただけの味噌湯を飲んでから、味噌湯にうま味成分のグルタミン酸でできた味の素を入れて飲んで、味を比べました。 うま味が入ると、味がとてもおいしくなることを体験しました。 今や「うま味」は「Umami」という世界共通語になっているそうです。 うま味のもとになっている、かつお節や煮干し、乾燥しいたけ、昆布などを実際に手に取り、においを嗅いでみました。 うま味や栄養について理解を深めた、楽しい１時間でした。
２年生の算数の授業では、学習したかけ算九九を使って問題を解いていました。しっかり九九を覚えているので、正しく問題を解くことができていました。 １年生は、書写ノートに取り組んでいました。文字がとても上手に書けるようになっています。 ４年生は社会の授業でした。教室に誰もいないと思ったほど、静かに調べ学習をしていました。集中力の高さに驚きました。 ５年生は、先日行った学力確認テストの問題を解き直していました。文章量が多く、問題によっては難しいと感じた子も多かったようです。グループで教え合いながら頑張っていました。 はばたき学級は、英語の授業でした。絵カードを使って、楽しみながらくだものの言い方の学習をしていました。正しくカードを選んだり発音したりすることができました。 ３年生は体育で跳び箱の練習をしていました。つき手の位置を遠くにするようアドバイスすると、跳び越すことができるようになった子がたくさんいました。 昼休みはパワーアップタイムがありました。今日は、全校生で「マグロおに」をしました。マグロおには、逃げ手もおにも、マグロのように止まらずに走り続けなければなりません。タッチされたらビブスを受け取って、おにになって追いかけます。 ずっと走っていたので、パワーアップタイムが終わると、みんな体がポカポカしていました。今日もパワーアップできました💪
卒業まで２か月足らずとなった６年生。今日は、家庭科の「いっしょに『ほっとタイム』」の学習で、おやつ作りの実習を行いました。 グループごとに計画した、チュロスやチョコケーキ、ポン・デ・リングを作りました。 友達と協力して、楽しく作っていました。できあがったお菓子を食べると、「おいしい！」「レンジで簡単に作れるから、これなら家でもできそう。」「かりんとうみたい。」など、笑顔で感想を話していました。 おやつ作りの実習は大成功でした。ぜひ家でも作って、家族と楽しいほっとタイムを過ごしてほしいと思います。
１・２年生の体育は、エトスサッカースクール指導者の増子さんに御指導いただきました。今日も、楽しみながらたくさん体を動かしました。 昼休みにはパワーアップタイムがありました。今日は３年生と体育委員が鬼になり、こおり鬼を全校生で行いました。こおり鬼は、鬼にタッチされると氷のように動けなくなり、仲間にタッチしてもらうと動けるようになる、鬼ごっこと助け合いの要素が合わさった遊びです。鬼も逃げ手も、一生懸命走りました。 たくさん走って、みんなでパワーアップしました。よく頑張りました！
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
AI時代に人間に求められる力とは？ーAI（人工知能）が東大入試突破を目指す「東ロボプロジェクト」を通じて明らかになったAIの可能性と限界について解説するとともに，実は現代の中高校生の多くが「教科書を正確に読めていない」という意外な実態を明らかにした話題の書。ビジネス書大賞等怒涛の受賞ラッシュ！
出版: 東洋経済新報社
(2018年02月)
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