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 6月12日(木)13日(金)の2日間に渡り、地域集会を行いました。各地区の自治会長様、自治公民館長様、民生委員様にも御参加いただき、保護者の皆様、学校教職員とで話し合いました。  子供たちの安全な登下校や生活のために、各地域の危険箇所の状態を共有したり、よりよい地域を目指し、「子供を核とした地域像」について意見交換をしたりと、大変有意義な時間となりました。  御多用の中、地域集会に御参加くださり、ありがとうございました。いただいた御意見等をまとめ、学校経営や児童への指導・支援に生かしていきたいと思います。今後も、地域の皆様、保護者の皆様と連携し、児童の健全育成やよりよい学校づくりに努めてまいります。  
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06/13 14:33
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 昼休みは、月に1回のなかよし班活動を行いました。なかよし班ごとの計画に沿って、楽しく遊びました。  へび鬼では、ジャンケンの勝ち負けでチームが大盛り上がりでした  だるまさんの1日では、鬼の言うとおりに行動して動きを止めます。鬼が「だるまさんが寝た」と言うと、みんなが一斉に校庭に寝ました。見ていてもおもしろかったです  ドッジビーでは、6年生が1年生にフリスビーを渡して、みんなが楽しく遊べるよう気を配っていました。さすが最上級生です  バナナ鬼では教員も一緒に遊びました。6年生は速くてタッチできませんでした。さすがです  キックベースも盛り上がりました。得点が入るようボールの蹴り方を工夫していて感心しました  長縄跳びは低学年児童も上手になってきました。跳ぶことができると、みんな笑顔でした  みんなで仲良く遊べるちかっ子。素晴らしいです 
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06/13 13:50
パブリック
 4月からリコーダーの学習を始めた3年生。今日は、東京リコーダー協会の福岡先生からリコーダーの種類や演奏の仕方を教わりました。  児童が持っているソプラノリコーダー以外にも、大小様々なリコーダーがあることや、その音色について、実物を見たりや演奏を聴いたりして楽しく学びました。  リコーダーを演奏するときに、「しせい・いき・ゆび」の3つに気を付けることを教わりました。  左手が上になるよう、「自由の女神ポーズ」で確認。みんな上手にできています。  教わった3点に注意して吹いてみると、とてもきれいな音がでました。  「パプリカ」の演奏では、子供たちも振りをつけて歌詞を口ずさみ、楽しく聴きました。  福岡先生、ありがとうございました。これからも、学んだことを生かしてリコーダーを練習し、どんどん上手になりましょう
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06/12 10:46
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 今日の朝の活動は「県民の日集会」でした。楽しい集会にしようと、代表委員会が工夫して準備してくれました。  全校生で県民の歌を歌ったり、栃木県に関するクイズを解いたりして、楽しい集会になりました。  1年生は、国語の時間に「MIM」に取り組んでいました。ひらがなを読んで、言葉や物の名前ごとに鉛筆で区切っていきます。やり方にもすっかり慣れて、記録を伸ばしています。  2年生は、北区方面と南区方面に別れて、町探検を行いました。4名の保護者ボランティアの皆様に御協力いただき、安全に探検することができました。地域の施設について理解を深めました。  3年生はシャトルランを頑張っていました。走っている友達を「頑張れ~!」と応援する姿も素晴らしいです。  4年生は理科で観察を行いました。タブレットで写真を撮り、記録していました。  5年生はソフトボール投げの記録をとりました。体も大きくなり、飛距離が大きく伸びた児童がたくさんいました。  6年生は、来週の日光見学について、しおりを見ながら確認していました。社会科見学楽しみですね。  どのクラスでも、精一杯活動する様子が見られました。さすが、ちかっ子...
 栃木県水産試験場に御協力いただき、5年生がミヤコタナゴについて学びました。  ミヤコタナゴの生息地は、県内に4カ所だけだそうです。生息地が学区内にあるなんてすごいことです!    ミヤコタナゴの成長の仕方や、生息する環境についても教えていただきました。ミヤコタナゴを保護するためには、環境を整えたり、他の動植物を保護したりすることも必要だと知りました。  貝や稚魚のホルマリン漬けなどの実物も見ながら、理解を深めました。  実際の調査では、電気ショックを与えてミヤコタナゴを捕獲するそうです。その機械を背負ってみました。  ミヤコタナゴについて、たくさんのことを楽しく学ぶことができました。今後、総合的な学習の時間に、更に調べたり学んだりしていきます。栃木県水産試験場職員の皆様、ありがとうございました。  
 ふるさと民話の会の皆様に御協力いただき、民話を聞きました。  一緒に台詞を言ったり、紙芝居を見せてくださったり、お話の内容に関係する写真や重箱を見せていただいたりして、楽しく民話の世界に浸りました。ふるさと民話の会の皆様の、表情豊かな語り口に、子供たちも引き込まれていました。今年度は、10月にも昔語りが予定されています。次回も楽しみです。ふるさと民話の会の皆様、ありがとうございました。
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06/10 13:28
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 総合的な学習の時間に、福祉について学習している4年生。昨日は、大田原市社会福祉協議会に御協力いただき、「ふくし共育教室」を行いました。  「ふくし」とは「ふだんの くらしの しあわせ」だと教えていただきました。  地域にはいろいろな人がいて、みんなが幸せに生きるためには、どのようなことが大切なのかを考えました。  見守り隊の室井さんから、どのような活動をしているのか、どんなことに気を付けて活動しているのかなどをおうかがいしました。  食事サービスの活動をしている小林さんに、活動の内容や、工夫していることなどをうかがいました。  最後に、感想や意見を発表しました。  たくさんの学びや気付きがありました。  大田原市社会福祉協議会の皆様、ボランティアティーチャーの室井さん、小林さん、グループ「ささえ」の皆様、御協力ありがとうございました。4年生の子供たちは、福祉について、これからも学んだり調べたりしていきます。
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06/09 11:44
パブリック
 1年生は、御家庭に御協力いただき集めた箱を使って、算数の学習をしていました。それぞれの箱の形の特徴を見付けました。  1・2年生の合同体育では、50m走の記録をとっていました。2年生の力強い走りに成長を感じました。  3年生の国語では、教材文に出てくる「曲ごま」の動画を観ていました。動画を観ることで、文章や内容の理解を深めていました。  4年生の算数は、角の学習でした。分度器の扱い方にも慣れて、正確に角度を測ることができていました。  5年生の理科では、天気の予想について学習する中で「観天望気」についてタブレットで調べました。天気についてたくさんの観天望気があることを知りました。  6年生の図工では、1年生に向けて読み聞かせる紙芝居をグループで作成していました。楽しそうな作品ができています。  今日はお天気がよかったので、休み時間は、多くの児童が外で元気よく遊んでいました。  授業も外遊びも一生懸命なちかっ子、素晴らしいです!    
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06/06 13:11
パブリック
 2・3校時に新体力テストを行いました。どの種目にも、全力で取り組む姿が見られました。  【反復横跳び】事前に練習し、リズムよく跳ぶことができました。  【上体起こし】5・6年生が、体を支えたり回数を数えたりしてくれました。  【長座体前屈】専用の器具を使って計測します。柔軟性を見ます。   【立ち幅跳び】最初に5・6年生がお手本を見せてくれました。1年生も腕を大きく振って跳ぶことができました。  【ソフトボール投げ】青空の下、力を振り絞って投げていました。  5・6年生が、グループごとに1~4年生の回数を数えたり、やり方を教えたりとサポートをしながら行ったので、スムーズに5つの種目の記録をとることができました。とても頼りになる5・6年生です。  このほかにも、握力・20mシャトルラン・50m走の記録を学年ごとにとっています。児童の体力・運動能力の現状を明らかにし、今後の体育活動に生かしていきます。お子さん個人の結果については、7月の個人懇談時にお知らせする予定です。
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06/05 11:24
パブリック
 今日の児童集会では、健康委員会と図書委員会が発表しました。  最初は健康委員会です。熱中症を防ぐためのクイズを出してくれました。  楽しくクイズを解きながら、熱中症の症状や熱中症を防ぐための行動について知ることができました。  次は図書委員会の発表です。図書委員会も楽しいクイズを準備してくれました。  図書室の使い方や本の扱い方、図書の分類などを確認することができました。  どちらの委員会も、タブレットでクイズや資料を作成し、とても分かりやすく楽しい発表をしてくれました。健康委員会の皆さん、図書委員会の皆さん、楽しい発表をありがとうございました!

学校からのお知らせ

1・2年生プールに入りました!

 今年度のプールでの学習が始まり、今日は、1・2年生がプールに入りました。

 プールに足を入れたり、自分で水を掛けたりするごとに楽しそうな声が聞こえてきました。

 プールサイドでもプールの中でも必ずバディを組んで、常に友達の安全を確認しながら学習を進めています。歩くときも手をつないで進んでいきます。

 水中じゃんけんのデモンストレーションです。

 みんな楽しそうにじゃんけんしていました。

 次は水中じゃんけん列車です。

 どんどん列車が長くなります。

 最後は、みんなで一つの輪になって歩きました。水の流れができたところで逆回転し、体全体で水の重さを感じました。今年度初めてのプールは、とても楽しかったようです。

地域集会 お世話になりました

 6月15・16日に、令和5年度の地域集会を行いました。自治会長様・自治公民館長様・民生児童委員様をお招きしての開催は、実に4年ぶりとなります。地区内の危険箇所やあんしん家の確認、登下校に関する情報交換等を行い、児童がより安全に登下校できるように参加者全員で確認しました。

 地区内の危険箇所の確認では、地域・保護者の皆様から情報をいただき、より詳細に通学路や危険箇所の状況や登下校の様子について把握することができました。また、地域の皆様からは、安全対策や児童に注意してほしい内容について貴重な御意見をいただきました。話し合った内容を基に、安全な登下校ができるよう、児童への指導や対応を行ってまいります。

 地域の皆様、保護者の皆様、お忙しい中、遅い時間まで参加いただきありがとうございました。

校内読書旬間

 6月5日(月)から16日(金)まで、校内読書旬間です。

 今日は、先生たちによる読み聞かせを行いました。

 読書旬間中は、たくさんの本に親しめるよう、図書委員と学校司書の阿久津先生が「読書ビンゴ」を考えてくれました。

 

 ジャンルの異なる8つの中から本を借りて、2列そろったら、切手風のしおりがプレゼントされます。

 ビンゴカードを手に、多くの子が図書室の本を借りに来ていました。

 読書旬間は明日までですが、引き続き、本に親しめるよう指導していきます。お子さんがどんな本を読んでいるのか、ぜひ聞いてみてください。雨が続く時季でもありますので、親子でじっくり本を読むのもいいですね。

ミヤコタナゴの赤ちゃん

 今年も、ミヤコタナゴの赤ちゃんが生まれました。6月10日に最初の2匹が生まれ、今日現在で20匹以上の赤ちゃんが生まれました。

 大きさは1センチちょっとで、かなり小さいです。この後は‥

 Cの水槽、Eの水槽のように、大きくなっていきます。

 今年度は、5年生が総合的な学習の時間で、ミヤコタナゴについて学習したり、世話をしたりしています。

 休み時間には、1・2年生がミヤコタナゴを見に来ています。餌をまくまねをすると、ミヤコタナゴが集まってくるので、面白いようです。

 これからも、みんなでミヤコタナゴを大切に育てていきましょう

 

県民の日集会

 6月15日の県民の日にちなんで、本日、県民の日集会を行いました。楽しい集会になるよう4~6年の代表委員会の児童が企画・運営しました。

 栃木県に関する○×クイズは、全部で5問です。

 第1問:栃木県で一番高い山は、白根山である。‥‥答えは○でした。

 子供たちには、難しい問題だったようです。続いて‥

 第2問:栃木県で生産量が日本一のくだものは梨である。‥‥答え:×(いちご) 

 第3問:日光のまちから中禅寺湖を走る坂道の名前はもみじラインである。‥‥答え:×(いろは坂)

 第4問:栃木県を流れる川の中で一番長いのは那珂川である。‥‥答え:×(鬼怒川)

 第5問:栃木県の道の駅は全部で20カ所である。‥‥答え:×(24カ所)

 

 難しいクイズもありましたが、楽しく考えることができました。

 最後に、全校生で「県民の歌」を歌いました。コロナ禍では歌うことができなかったので、4年ぶりの斉唱です。

 集会で歌えるように、どの学年も県民の歌をしっかり練習していました。大きく美しい歌声が響きました。

 集会後は、代表委員会の児童が戸締まりや片付けを行いました。最後までしっかりと活動でき素晴らしいです。

 

 解答用紙の回収分担や、パーフェクト賞や参加賞についての確認を行いました。代表委員の皆さん、楽しい集会をありがとうございました。

 

 

シャトルラン 頑張りました

 新体力テストのシャトルランを学年ごとに行っています。

 一定のリズムに合わせて20メートルを走り、何回往復できたかの記録をとります。回数が増えるに連れ苦しい表情が見られますが、友達の応援の声を聞くと、再びスピードを上げて走る児童がたくさんいました。「頑張れ!」の一言に大きな力が宿っていることを実感しました。

5年生調理実習

 今日は、「ゆでる調理」の実習でした。家庭科室をのぞくと、全員が黙々と卵の殻をむいていました。

 ゆでたての卵の殻がうまくむけずに苦労しました。

 じゃがいももゆでました。竹串で火の通りを確認しました。

 塩を振ってパクリ!おいしさに笑みがこぼれます。

 ゆで加減もバッチリでした。ぜひ家でも家族に作ってみましょう。きっと喜んでもらえますよ。

すくすく育っています

 生活科や総合的な学習の時間に、植物を栽培しています。

 1年生が育てているアサガオです。つるが伸びてきました。

 2年生が育てている野菜です。小さな実がつき始めました。

 3年生が育てている菊です。自分の鉢に植え替えました。

 これから、どんどん大きくなっていきます。楽しみですね。お世話も忘れずに頑張りましょう。

新体力テスト 頑張りました!

 今日は、全学年で新体力テストを行いました

 1年生 反復横跳び‥6年生とペアになって行いました。6年生は、やり方を教えたり、回数を数えたりしてサポートしてくれました。1年生も初めての反復横跳びを頑張りました。

2年生 腹筋運動‥5年生がペアになってサポートしてくれました。「がんばれ!!」と声をかけて応援してくれました。

 3年生 立ち幅跳び‥手を振って勢いを付けて跳びました。

 4年生 長座体前屈‥限界まで台を押しました。

 5年生 腹筋運動‥素速く力強い動きでした。さすがです。

 6年生 ボール投げ‥自分の番が来るまで、熱心に練習していました。力強い投球でした。

 

 どの学年も、全力で取り組みました。よく頑張りましたね。

 握力やシャトルランは、別の日に実施します。

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 6月12日(木)13日(金)の2日間に渡り、地域集会を行いました。各地区の自治会長様、自治公民館長様、民生委員様にも御参加いただき、保護者の皆様、学校教職員とで話し合いました。  子供たちの安全な登下校や生活のために、各地域の危険箇所の状態を共有したり、よりよい地域を目指し、「子供を核とした地域像」について意見交換をしたりと、大変有意義な時間となりました。  御多用の中、地域集会に御参加くださり、ありがとうございました。いただいた御意見等をまとめ、学校経営や児童への指導・支援に生かしていきたいと思います。今後も、地域の皆様、保護者の皆様と連携し、児童の健全育成やよりよい学校づくりに努めてまいります。  
 昼休みは、月に1回のなかよし班活動を行いました。なかよし班ごとの計画に沿って、楽しく遊びました。  へび鬼では、ジャンケンの勝ち負けでチームが大盛り上がりでした  だるまさんの1日では、鬼の言うとおりに行動して動きを止めます。鬼が「だるまさんが寝た」と言うと、みんなが一斉に校庭に寝ました。見ていてもおもしろかったです  ドッジビーでは、6年生が1年生にフリスビーを渡して、みんなが楽しく遊べるよう気を配っていました。さすが最上級生です  バナナ鬼では教員も一緒に遊びました。6年生は速くてタッチできませんでした。さすがです  キックベースも盛り上がりました。得点が入るようボールの蹴り方を工夫していて感心しました  長縄跳びは低学年児童も上手になってきました。跳ぶことができると、みんな笑顔でした  みんなで仲良く遊べるちかっ子。素晴らしいです 
 4月からリコーダーの学習を始めた3年生。今日は、東京リコーダー協会の福岡先生からリコーダーの種類や演奏の仕方を教わりました。  児童が持っているソプラノリコーダー以外にも、大小様々なリコーダーがあることや、その音色について、実物を見たりや演奏を聴いたりして楽しく学びました。  リコーダーを演奏するときに、「しせい・いき・ゆび」の3つに気を付けることを教わりました。  左手が上になるよう、「自由の女神ポーズ」で確認。みんな上手にできています。  教わった3点に注意して吹いてみると、とてもきれいな音がでました。  「パプリカ」の演奏では、子供たちも振りをつけて歌詞を口ずさみ、楽しく聴きました。  福岡先生、ありがとうございました。これからも、学んだことを生かしてリコーダーを練習し、どんどん上手になりましょう
 今日の朝の活動は「県民の日集会」でした。楽しい集会にしようと、代表委員会が工夫して準備してくれました。  全校生で県民の歌を歌ったり、栃木県に関するクイズを解いたりして、楽しい集会になりました。  1年生は、国語の時間に「MIM」に取り組んでいました。ひらがなを読んで、言葉や物の名前ごとに鉛筆で区切っていきます。やり方にもすっかり慣れて、記録を伸ばしています。  2年生は、北区方面と南区方面に別れて、町探検を行いました。4名の保護者ボランティアの皆様に御協力いただき、安全に探検することができました。地域の施設について理解を深めました。  3年生はシャトルランを頑張っていました。走っている友達を「頑張れ~!」と応援する姿も素晴らしいです。  4年生は理科で観察を行いました。タブレットで写真を撮り、記録していました。  5年生はソフトボール投げの記録をとりました。体も大きくなり、飛距離が大きく伸びた児童がたくさんいました。  6年生は、来週の日光見学について、しおりを見ながら確認していました。社会科見学楽しみですね。  どのクラスでも、精一杯活動する様子が見られました。さすが、ちかっ子...
 栃木県水産試験場に御協力いただき、5年生がミヤコタナゴについて学びました。  ミヤコタナゴの生息地は、県内に4カ所だけだそうです。生息地が学区内にあるなんてすごいことです!    ミヤコタナゴの成長の仕方や、生息する環境についても教えていただきました。ミヤコタナゴを保護するためには、環境を整えたり、他の動植物を保護したりすることも必要だと知りました。  貝や稚魚のホルマリン漬けなどの実物も見ながら、理解を深めました。  実際の調査では、電気ショックを与えてミヤコタナゴを捕獲するそうです。その機械を背負ってみました。  ミヤコタナゴについて、たくさんのことを楽しく学ぶことができました。今後、総合的な学習の時間に、更に調べたり学んだりしていきます。栃木県水産試験場職員の皆様、ありがとうございました。